5月10日晚，国际中文教育学院/海外教育学院第263期学术沙龙在坤銮楼C104成功举办，本次沙龙主题为读书报告，由2020级硕士研究生张骏、段雨楠主讲。

张骏首先带来了《华裔儿童双语习得》读书报告，在对作者其人及书籍概况进行介绍后，张骏针对本书第四章到第七章进行学术报告。根据书中一位儿童——澳齐双语习得的例子，梳理双语习得的发展脉络。该书的主要内容涉及华裔儿童习得人称名词、人称名词的具体情况。书中使用对比法，通过汉英对比论述华裔儿童双语的习得顺序和输出模式，在对比的基础上研究代词的输出模式。张骏分享总结的阅读心得：要注重数据整理的规范性与严谨性；学习个案研究方法。

段雨楠随后带来《对空言说——传播的观念史》读书报告，她介绍了作者的背景故事以及作者与传播的渊源，明确了这本书的地位及意义。段雨楠还分享了《对空言说》的脉络，介绍到全书由两条主线，明线讲述传播的观念史，暗线告诉大家交流必然有沟壑，即使对空，也要言说。主要内容有两部分，一是“心灵融合（对话的交流观）”，二是“撒波的交流观”。段雨楠以目录为纲梳理了全书的行文脉络。在把握本书内容中，段雨楠还分享了自己的思考，认为本书在内容上仅涉及西方传播学理论，未能关注中国相关理念，且全书在逻辑严谨性上还有待提高。段雨楠强调，这部书带来了关于交流和国际传播的启示，更让同学们认识到“身体在场”的重要性。

通过本次报告，同学们得到了很多双语教学和国际传播的经验与启发。相信学生们受益匪浅，并将运用到自己的学习与研究中去。

（图文/李文洁）