2022年8月第4期（总第123期）

目录

·国际中文教育研究·

（世汉学会国际中文教育专栏）

澳大利亚VCE中文作为第二语言课程大纲发展研究 王祖嫘 常璐倩(3)

汉语形况及汉字生成研究与国际中文字词教学 李义海（12）

汉语国际教育专业留学生毕业论文语体特征考察 郭婧洁 王尧美（26）

《国际中文教育中文水平等级标准》与《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》初级词目对比分析 陈 雪（37）

·汉语言文字研究·

单双音节对应动词的语体对立及历时演变

——以“阅—读—阅读”为例 朱晓睿 骆健飞（47）

“这A那B”框式结构研究 李颐蕾 王景丹（56）

反事实性构式“早X就Y”的构造特征、表达功用及其构式化历程与动因 夏焕乐（66）

·华文教育研究·

优秀华文教师工作价值观探究

——基于52篇网络报道的质性研究 陈晓霞（78）

·中国语言文化传播研究·

《中国评论》中国熟语译介研究 陈淑梅 彭美兰（90）